都會女子的異想世界

電影的掌鏡很現代、很有質感，拍的很藝術...

鏡頭不斷地帶向打鬧中的同學，老師温柔的聲音持續著，勸戒同學們應要好好的愛惜生命，於是轉身在黑板上寫下一個『命』字！

森口老師告訴大家，前一陣子，身為單親媽媽的她，失去了愛女。女兒在森口老師教學的游泳池溺斃，警察鑑定出原因為：『失足』。森口老師不相信，自己進行調查，查出了兇手，竟是自己班上的兩位同學 A 與 B。

森口老師娓娓道來她推斷出的過程，語氣與表情，平靜的讓人害怕！

鏡頭不斷的游移在同學中，有人已在森口老師敘述中得知是那兩位同學，拿著手機開始傳簡訊流傳著，有人已開始交頭接耳的討論著。

森口老師繼續說道，她不會再追究這件事，因為十四歳以前有著少年法的保護，就算她再去上訴，這兩個少年還是會無罪釋放，因此，她選擇要使用另一個方式處罰他們，讓他們知道尊重生命：森口老師將愛女的父親，一個罹患 AIDS 的血液，注入那兩位同學的牛奶中。

頓時，己有一位同學鳴著嘴跑了出去，而另一位同學則呆若木雞的坐在座位上…

故事開始了，一個教師對學生的報復！

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作者利用一個報復的故事，刻畫出一個復仇故事中各類角色的內心告白，

這些角色，如同同名書目：

「佈局者」：一心復仇的女教師；

「煽動者」：不知情，被人利用的熱血老師；

「縱容者」：溺愛殺人的兒子，卻又將錯推給森口老師的母親；

「教唆者」：道德觀扭曲，設計殺人的天才學生；

「順從者」：為求同學的認同、言聽計從的共犯，卻成了真正殺人的學生；

「袒護者」：為愛包庇的班長；

「加害者」：班上其餘 的學生。

這部片子在網路上引起不少的爭議，尤其前一陣子在討論學校霸凌事件時。

若先不去討論這部片子的另一個主要議題：道德及人性，青少年心理問題，在這部片子中表現的非常的淋漓盡致。

片子的表現是由教師的告白，看到的 A 與 B 兩位同學「表現」出來的觀感－復仇者所看到的表象；

再由 A 同學的告白，得知他殺人的真正理由及如何教唆 B 同學變成共犯；

再由 B 同學，看到他為何順從教唆者，變成一個真正的殺人犯！

到此，己看出作者及導演的功力，利用鏡頭，道出每個人內心的告白，譜出每一個人『眼中所見之事』，和事實之差異。

事情，原本可以不用那麼複雜的！

但是加上了不知情被人煽動的熱血老師；

加上其它同學的加害；

加上知道真相，卻又不阻止的袒護者，

很快的形成一個共犯結構，讓事情越走越離譜！

結局：當然很殘酷！

所有的人都受到了報復，依著森口老師的計畫進行！

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我的結論如何？

事情，真的原本可以不用那麼複雜的！

一開始，森口老師就依個人觀點及別的同學八卦去看 A 同學（虐待貓咪事件），造成 A 同學所做的任何事，在森口老師眼中， 就是一個十惡不赦的壞同學，因此，當 A 同學拿著科展的報名表給老師簽時，被森口老師的冷言冷語激怒，並懷恨在心…

在 A 同學的告白中，比對出他實際上做的事，和森口眼中看到的，差了十萬八千里！

根本是森口老師害死自己的女兒。

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在電影的進行中，我不斷地在思考一個問題：如何抛棄自己經驗法則，去面對我的小孩？

我們眼中看到的所謂事實，和真正的事實，到底差了多少？

片子很血腥很血腥，典型的日本驚悚片，但卻有著另人省思的劇情！